22年光阴，蒋建秋一直在古岳峰镇中心学校任教。作为一名乡村教师，蒋建秋在提升教书方面的业务能力外，尤其关注“育人”。

参加工作的第一年，蒋建秋积极求教、认真学习，所执教的思想品德课通过层层选拔，获得了“株洲县青年教师课堂教学竞赛”一等奖；从此以后，蒋老师就和品德科结下了不解情缘，22年来一直不曾放弃。2003年，教材改革将全新的教材《品德与生活》送进了教室，蒋老师主动地学习《新课程标准》，认真钻研教材，精心设计教学活动，注重对学生的引领，终于对《品德与生活》课程的教学有了新发现、新突破。

“学生就是我的孩子，我觉得把学生当孩子带，很多教育难题就会迎刃而解。”蒋建秋说，作为一名班主任，既要关心孩子们的生活，还要关心他们的健康，关心他们是否懂得学习方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。

课余时间，蒋建秋会和学生促膝谈心，对部分学生进行针对性的教育和辅导，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！得知班上学生出现困难时，蒋老师会想方设法为困难学生找渠道、申请救助。

对于新教师，蒋建秋能悉心指导，引导新教师上课，课后一起探讨课堂教学的得失，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，让新教师顺利地进入角色、走上正轨。担任学校的教导主任，蒋建秋组织教师深入学习各科课程标准和《教育法》，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想；狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，强化教学意识，加强课程计划的执行和管理，要求教师创新备课、认真批改作业、进行课后辅导、精心撰写教后反思，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高了课堂教学效率，促使了教师的教学观念转变，提高了课堂效率。（文 成建梅 陈章蓉 郑奕 吴育珍）