市五中历史教研组集体磨课。供图/余铁强

株洲网教育频道讯（通讯员 彭一清 张宁）“未来教育家成长工程”启动以来，为促进教师成长，提高课堂效率，五中开展了“抽签式公开课”活动。活动中，五中的教师们为大家呈现了一节又一节的精彩课堂。2015年12月24日上午第二节，株洲市五中抽签式公开课在阶梯教室如期举行。376班的孩子们在历史老师张春花的带领下，走近了近代历史上科技领域的四位“明星”。

自十五周公布下一轮公开课名单以来，张春花就开展了积极的准备工作。第一阶段，认真钻研教材与教辅资料，做好教学设计与准备工作；第二阶段?D?D磨课。历史教研组集体讨论、研究，精诚合作，为打造一堂优质公开课而共同努力，从课件到课堂上的小练习，精益求精；第三阶段便是试讲，分别在377、384班进行试讲演练，组内老师随堂听课，课后大家再一起讨论析评，根据大家意见作出细微调整。

正因为前期有了充分的准备，所以这堂公开课是成功的。张春花首先以“你的偶像是谁？”开场，调动气氛，激发兴趣，再顺势引入中国近代历史上我们国家的几位“明星”，从而导入新课。初中阶段的学生喜欢“追星”，平日里粉丝范十足，对于自己所喜爱的明星艺人们是高度关注，挖掘偶像的奇闻趣事也是经验丰富。而将历史课本中的近代科学家们定位为“星”，使得原本枯燥的历史课堂变成了“走近明星”，孩子们兴趣盎然。

课堂通过书本与材料的结合，学生充分了解了詹天佑、冯如、李四光和侯德榜在各自领域的杰出成就以及他们为国家做出的巨大贡献。随后，学生观看屠呦呦获诺贝尔奖的颁奖视频，让学生也来当一回颁奖人，为四位近代科技之星撰写颁奖词。孩子们深受詹天佑、冯如等生平事迹的感动，一篇篇颁奖词写出来丝毫不输“感动中国人物”颁奖词，在场老师再一次被孩子们的创造力震撼了。课堂的最后，张春花还进行了拓展延伸，将目光聚焦他们的家乡?D?D株洲。近代的中国历史上写满了欺凌屈辱，落后制度与闭关锁国带来的消极影响使他们天朝之国在近代落后于西方，而现今，我们的国家在不断变得强大，就以株洲为例，电力机车技术享誉国内外，受尽磨难的中国不再落后，国民奋起直追，勇往直前。然而过快的发展也会带来相应的问题。作为重工业城市，株洲在发展的同时也面临着环境污染等问题，在张春花的引导下，学生又展开了“如何更好地建设家乡”的讨论……

课后，全体听课老师进行了评课，大家一致认为本堂课贯穿古今，联合中外，既带领学生回到过去、了解过去，又引导学生关注现世、放眼未来，不得不说这是一堂高效优质的历史课。

如此看来，要想上好一堂课，首先是课前的准备，而团队的力量永远比孤身一人要大，正所谓“众人拾柴火焰高”。其次，兴趣是学生学习的关键，精心的设计、合学生“口味”的教学往往能激发学生们学习的动力。

市五中历史老师张春花在上课。供图/余铁强

老师们正在听课。供图/余铁强