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株洲市中小学“文明校园行动”播下种子见花开

株洲网教育频道讯(通讯员 王亚)曾有学者如此定义“文化”:根植于内心的修养;无需提醒的自觉;以约束为前提的自由;为别人着想的善良。文明也可以由此引申出来。文明又如同种子,有土壤,有阳光雨露,便可生根发芽见到花开遍野。随着传统文化、文明礼仪长期浸润,我市中小学校园已经文明之花灼灼开放。你看,阳光扑面而来,温暖留存心间。

传统文化、六礼三仪、社团博览……我市中小学“文明校园行动”播下种子见花开

“自从她在学校研习‘餐饮礼’课程后,变得文雅多了,还特别体恤我。” 天元区银海学校1103班小鱼(化名)的妈妈这么说。“‘餐饮礼’是中华民族一直秉承的优良传统,应该成为学生文明行为养成的一项共识。这都是市教育局‘六礼三仪’活动的功效!”校长文艳云回答。

市教育局副局长李建国介绍,目前,我市中小学“我的中国梦”主题实践活动覆盖面80%以上,在“六礼三仪”“清明祭英烈”“童心向党”“向国旗敬礼”“做长征传人”等文明校园系列活动影响下,未成年人文明素养不断提升。

“成人、青春、启蒙”三大仪式震撼市民

据市教育局相关负责人称,“六礼三仪”活动是立足我市未成年人思想道德建设实际,在继承弘扬中华优秀传统文化基础上的基本文明礼仪规范养成教育,包括“仪态之礼”“餐饮之礼”“出行之礼”“交往之礼”“学习之礼”“观览之礼”“启蒙仪式”“青春仪式”“成人仪式”。

前不久,神农城日丰庭下就“上演”了“成人、青春、启蒙”三项仪式。

悠扬筝声唤醒你的耳朵,株洲市幼儿园40多名身穿汉服的萌娃登场。这就是当日举行的“启蒙仪式”。孩子们行拜师礼,抚手、高揖、拜……小小的动作承载着感恩之情。老师也回礼,尊重是互相的,老师的一言一行是榜样。仪式还有朱砂启智、击鼓明志、父母赠笔多个环节,小萌娃们十分认真,家长们则或微笑赞许或眼含泪光。

中华传统文化的精髓是文化的延续,我们需要这样一场洗礼,为孩子点亮一盏心灵的明灯。

点亮心灯的还有青春仪式。——在市民的见证下,株洲市外国语学校初一近700学生迎来了自己的“青春仪式”!他们告别懵懂的童年,搭上青春的列车,一起道一声:青春你好啊!

18岁,成人。人生中这个最重要的转折点,需要一场盛大的仪式来铭记!株洲市一中400多名高三学生从越过成人门这一刻起,就昭示着他们已经成人,从此怀揣一颗感恩的心,勇敢地承担起一份责任。

“把老祖宗留下来的好东西传下去”

折子戏、抖空竹、滚铁环、踩高跷、游花船,你的印象里,有多久没有看到这些中国的传统文化活动了?5月14日,一场主题为“把老祖宗留下来的好东西传下去”的中小学中华优秀传统文化教育成果展示活动,在荷塘区晨荷小学举行。国学吟诵、古代礼仪、湘剧选段、舞狮舞龙、瑶拳、……来自全市26所学校的孩子们带来了各自的“看家本领”,展示富有特色的传统文化风采。

小竹篓、竹提篮、竹笔筒、竹油勺,现场制作竹椅……炎陵县策源乡学校的手工竹工艺品吸引了太多人的眼球,把城里孩子全都震到了。这群年龄不足15岁的“小匠人”完美诠释了什么叫做“匠心”,编织一件小竹篓的工期最少也需要两个月。学校老师介绍,从2014年市教育局启动传统文化进校园工作,学校就开始思考如何因地制宜开展传统文化教育。策源乡盛产楠竹,他们就利用资源优势开发了竹制品校本课程。目前,课程已经开展三年,除了传承民间手工艺,老师更想给孩子们传达“以竹育人,以竹立人”的理念,希望学生们和每天打交道的竹子一样——正直质朴,虚怀担当!做一个有正能量的中国人!

据悉,我市自2014年开始启动中华优秀传统文化进校园工作项目,是目前全省唯一一个从市级层面整体推进优秀传统文化教育工作的地市。通过“六礼三仪”教育,让孩子们理解、感受中华优秀传统礼仪文化;“文化精品项目”评审、教师传统文化技艺大赛、中小学中华优秀传统文化教育成果展示活动、“文化名师工作室”评选、中小学校园文化联盟建宁书院、读书会、讲坛等各种活动,让复兴中华优秀传统文化的热潮在校园里不断升温;湘剧、剪纸、书法、民族器乐、茶艺、国学、戏曲、剪纸、武术等各种传统技艺课程的开授,让广大青少年对传统文化产生了浓厚的兴趣。全市700余所中小学校普遍开设了传统文化课程,传统文化弘扬与教育已深深植入到课堂当中。

前不久《光明日报》、《中国教育报》先后对株洲中小学传统文化教育进行大篇幅专题报道,已在全国有一定影响力!株洲传统文化教育不仅火了,也让中华优秀传统文化在校园里“活”了起来!

七届社团文化博览会到今天已然成为素质教育载体

特校的剪纸、串珠、国画社团让聋哑孩子捡拾起“折翼”后的自信;市三中“湘水余波”读书社让高中学子抱团读书;市八中桥牌社团是一项“烧脑”技术;南方中学模拟联合国社团让“中国心”具备国际视野。还有新媒体社团、交响乐社团、机器人社团、国风社团、诗词楹联社团……四十多个学校社团齐聚在株洲市第七届中小学社团文化博览会,不仅为孩子们提供了一个展示自我的平台,也向广大市民展示了株洲素质教育的成果。

数十名学生扮演各国外交官,中、英文分别召开“国际会议”。中文委员会议题为“叙利亚战争导致的难民问题以及欧洲的应对”,英文委员会议题为“Climate Change”,以联合国会议的形式进行阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议。这是南方中学模拟联合国社团的一次“模拟演习”。

如果说模拟联合国社团是培养具有国际视野、精通国际法则、具备国际交往能力的人才,那么包括芦淞区贺家土国学社团等在内的一些传统文化特色校园社团,就更致力于提升中小学生的民族自豪感和自信心。

据了解,从2011年到2017年我市中小学社团文化博览会已经举办七届,是学生核心素养的载体,也是提升文化自信,积极践行社会主义核心价值观的具体体现。株洲市中小学社团文化发展已经日臻成熟,各中小学校都组建了多样化的社团组织,一些社团还极具专业性和创新性,创造过不少第一,获得过全国大奖,更有在国际上获奖的社团学员。

市教育局党委书记、局长吴安浩介绍,在中小学校园开展中华优秀传统文化教育,旨在让中小学生在传统文化的滋养中确立道德行为规范,提高文明素养,形成正确的世界观、人生观、价值观,全面提高中小学生文明水平。“中小学校园也要大力弘扬社会主义核心价值观和火车头精神,为致力于建设更高水平的全国文明城市奉献一己之力。”吴安浩如是说。

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责任编辑:汤雄
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