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北大博士带您一起玩转“互联网+教育”

核心提示: 全民阅读,开拓视野;全民阅读,陶冶情操;全民阅读,增长知识;全民阅读,感受快乐。

2016年株洲市外国语学校“全民阅读”工程正式启动

株洲网讯(记者 汤雄  通讯员 刘昱兰) 

2016年3月23日下午3点,株洲市外国语集团“全民阅读”工程正式启动。此次启动仪式,株洲市外国语集团邀请北京云舒写教育科技吴本文博士、株洲市体艺卫科长黄作军先生、株洲市教育局办公室王亚女生、株洲市教科院语文教研员肖启武先生以及新闻媒体、家庭代表。

开展全民阅读的活动,目的是为进一步在全外国语集团范围形成多读书、读好书的良好氛围,借助“经典导读”这个新兴项目,沟通社会、家庭和学校,提升教育效果,使“互联网+教育”的思想深入集团,让教育从封闭走向开放,推动“全民阅读”工程的深入开展,让师生真正在书香中浸润,在阅读中成长。

活动伊始,外国语一小的小朋友就给大家带来了两个精彩的节目,赢得了阵阵喝彩。

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图为:孩子们的笠翁对韵(快板说唱)

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图为:孩子们的相信未来(经典朗诵)

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图为:株洲市教科院语文教研员肖启武先生为本次启动仪式讲话

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图为:株洲市体艺卫科长黄作军先生为本次活动致辞并正式开启“全民阅读”活动

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图为:168班的学生和家长代表,和在座的各位分享她们的阅读故事

从故事中可以感受到,是阅读让她们的生活变得饱满起来,当然“全民阅读”不仅沟通了学校和家庭,同时也使我们与社会紧密联系起来。

 接下来,北京大学远道而来的吴本文博士为外国语集团语文教师做“经典导读”的项目讲座,全面介绍了“经典导读”APP给全民阅读带来的便利。

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图为:吴本文博士为外国语集团语文教师做“经典导读”的项目讲座

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图为:经典导读:“互联网+课外阅读”的新模式

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图为:吴本文博士从三个方面对“经典导读”进行了诠释

吴本文博士针对课标的规定——课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分提出了三个问题

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  图为:课外阅读活动是阅读教学的重要组成部分提出了三个问题

为了解决这三个问题,吴本文博士和他的团队提出了“互联网+课外阅读”的体系方案。

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图为:“互联网+课外阅读”的体系方案

为了实施“互联网+课外阅读”的体系方案,吴本文博士和他的团队开创了“经典导读”。这是一款针对中小学生基于图片自动矫正技术的语文阅读和写作主观题答疑产品,学生写完作文,可以拍照上传图片,对图片进行矫正。拍完照片后可以和老师在云端进行同步或异步的沟通互动,还可以获得名师深度讲解,针对学习薄弱之处,进行专门讲解,实现个性化学习能力的提高。

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图为:“经典导读“操作程序(1)

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图为:“经典导读“操作程序(2)

      台上的吴本文博士侃侃而谈,台下的听众目不转睛,他提出的“互联网+课外阅读”这种新型模式给老师和学生提供了很大的帮助,能更快捷的帮助学生从书籍中汲取知识,更方便老师对学生的指导。

活动最后,由外国语学校教务处主任饶婷老师发言作结,倡导师生、家长携手走进全民阅读时代。

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图为:外国语学校教务处主任饶婷老师发言作结

全民阅读,开拓视野;全民阅读,陶冶情操;全民阅读,增长知识;全民阅读,感受快乐。阅读,能不断丰富我们的精神世界,阅读,能增强我们的精神力量,让我们一起在阅读中体会文字的韵味,让我们一起在阅读中感受生活的美好! 

株洲市外国语学校是一所书墨飘香、文学氛围浓厚的学习乐园。学校开展的语文主体主题阅读的实践研究改变了以往的语文课堂模式,大大提高了学生的素养,陶冶了人的情操。学校国学部一直以“培养具有中国灵魂、国际视野的现代人”为己任,精心创设了系列国学活动:名家讲坛、经典诵读、国学讲坛、演讲大赛等丰富多彩的活动,将学生语文素养的培育从课堂延伸到课外活动中。这次全民阅读工程的启动,将借助“互联网+教育”的手段,又更进一步的促进书香校园、书香家庭氛围的营造。  

                                            图/文:周诗涛 刘昱兰

 

宣传热线:株洲网教育频道主编  汤雄 (18273338595)

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